Ankara Çubuk hem BİLGİSAYARLI MAKİNE İMALATÇISI KURSU
Sitemizde yayınlanan içerikler HAYAT BOYU ÖĞRENME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YAYGIN EĞİTİM PROGRAMLARI kapsamında yayınlanan modüllerden alıntıdır.
BİLGİSAYARLI MAKİNE İMALATÇISI PROGRAMINA İLİŞKİN
AÇIKLAMALAR
ALAN : MAKİNE TEKNOLOJİSİ
MESLEK : BİLGİSAYARLI MAKİNE İMALATÇISI
MESLEK SEVİYESİ :4. SEVİYE MESLEK ELEMANI TANIMI
Talaşlı üretim makinelerini çalıştırarak kullanabilen, makine parçalarını işleyebilen, bu makinelerin her türlü ayar ve kontrollerini yapabilen makinelerin üzerindeki tüm sistemlerin bakım ve onarımını yapabilen kişidir.
GİRİŞ KOŞULLARI
1. İlköğretimi tamamlamış olmak.
2. Mesleğin gerektirdiği işleri ve yeterlikleri yapacak bedensel ve fiziksel özelliklere sahip olmak.
İSTİHDAM ALANLARI
Mesleğin gerektirdiği yeterlikleri kazanan bireyler;
1- Kalıpçılık sektöründe,
2- Makine imalat sektöründe istihdam edilebilir.
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI
1. Mesleki Eğitim Merkezleri, Halk Eğitimi Merkezleri ve sektördeki işletmelerde eğitim verilmektedir.
2. Programın uygulanabilmesi için Makine Teknolojisi alanı standart donanımları ve mesleklerin gerektirdiği ekipmanlar sağlanmalıdır.
EĞİTİMCİLER
1. Programın uygulanmasında Makine Teknolojisi alanında eğitim almış ve tercihen sektör deneyimi olan alan öğretmenleri görev almalıdır.
2. Programın uygulanmasında gerektiğinde Makine Teknolojisi alanında sektör deneyimi olan teknisyen ve meslek elemanlarından yararlanılabilir.
3. Usta öğretici ; bu programla ilgili modül ve yeterlikleri almış olmalıdır.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Bireylerin, çeşitli ölçme araçları kullanılarak;
1. Modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.
2. Modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları ölçülecektir.
3. Ölçme sonuçları program sonunda değerlendirilecektir.
4. Eğitim kurumunda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilecektir.
BELGELENDİRME
Sertifika programlarında; meslek elemanlarının sahip olduğu yeterlikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilir. Bu programlarda mesleğin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
• Sertifika öğretim programı sürecinde bireylerin tamamladığı modüller, aldığı eğitimin tümü ve kazandıkları yeterlikler belgelendirilir.
• Öğretim programının sonunda mesleğin yeterliklerini kazanan bireylerin aldığı belgeler mevzuat doğrultusunda sertifikada değerlendirilir. Bireyler mesleğin düzeyine göre mesleğinde sertifika alabilir.
• Bireyler gelecekte meslek değiştirmek veya mesleğin ilişkili olduğu diğer mesleklere geçmek amacıyla eğitim almak isterse, kazandığı yeterlikler değerlendirilecektir.
• Fark modüllerini tamamlayanlar ikinci bir meslekte kendini yetiştirebilecektir.
• Öğretim programından ayrılan bireyin kazandığı yeterlikler belgelendirilerek istendiğinde diğer sertifika programlarında değerlendirilir.
• Mesleğin seviyesine ve yeterliklerine sahip olanlar sertifika almaya hak kazanır ve ilgili iş yerlerinde çalışabilirler.
YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER
Mesleğe yönelik geniş tabanlı yeterlikler kazandırmak hedeflenmiştir.
1. Eğitimin sonunda, mesleğinde sertifika alan birey gerektirdiğinde fark eğitimi alarak diploma programını tamamlayabilir.
2. Meslekî eğitim alan veya bitirmiş olan birey; gerekli modülleri tamamlayarak alandaki diğer meslekler arasında geçiş yapabilir.
EĞİTİM SÜRESİ
1. Meslek programının toplam eğitim süresi 2280/1504 saat olarak planlanmıştır. Bu süreye 440/224 saatlik Mesleki Gelişim Modülleri ile 864 saatlik Mesleki Uygulamalar süreleri ilave edilecektir.
2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi uygulanır.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri
uygulanır.
1. Eğitimciler bireylere rehberlik eder.
2. Bireyler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir.
3. Bireylerin aktif olması sağlanır.
4. Bireyler araştırmaya yönlendirilir.
5. Bireylerkendi kendilerini değerlendirebilir.
6. Bireylere meslekî yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler uygulanır.
İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR
Bireyler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve
planlama konularında, çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, sanayi
odaları ve meslek elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir.
ÖĞRENCİ/KURSİYER KAZANIMLARI
Programın sonunda mesleğe yönelik olarak öğrenci / kursiyer;
1. Mesleğin ait olduğu alandaki temel bilgi ve becerileri kazanabilecektir.
2. Alanın gerektirdiği temel yeterliklere sahip olabilecektir.
3. Mesleğin gerektirdiği işleri yapabilecektir.
4. Mesleğin gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri kazanabilecektir.
5. Öğrenci/Kursiyer merkezli daha aktif ve kendi hızına göre öğrenme olanağı tanıyan kazanımlara sahip olabilecektir.
EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
1. Sertifika programında yer alan modüllerde öngörülen eğitim öğretim uygulamaları yapılır.
2. Her merkez, 864 saatlik Mesleki Uygulamaların içeriğini ağırlıklı olarak mesleğe ait modüllerden olmak üzere, sektörün beklentilerini yansıtacak modüllerden oluşturur. Mesleki uygulamalar, modüllerdeki öğrenme faalliyetlerinin uygulamalarından oluşur.
MESLEKÎ GELİŞİM MODÜLLERİ
1. Öğrenci/kursiyerin yaşam boyu kullanabileceği ve mesleki gelişmesine yararlı olabilecek, üretken, bilim ve teknoloji üretimine yatkın, beceri düzeyi yüksek olarak yetiştirilmesi, iyi ilişkiler kurabilmesi, işe uyum sağlayabilmesi gibi genel bilgi ve becerilerin kazandırıldığı modüllerdir.
2. Bu modüller ile öğrenci/kursiyerlere ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.
3. Meslekî Gelişim modül tablosundan, çevrenin istihdam durumu, öğrenci/kursiyerlerin hazır bulunuşluk düzeyi göz önüne alınarak modüller seçilecek ve yeterlik tablosunda yer alan süreye ilave edilecektir.
4. Dördüncü seviye meslek elemanları, bütün Mesleki Gelişim modüllerini tamamlamış olacaklardır.
5. Meslekî gelişim modülleri programlardan bağımsız olarak da kullanılabilecektir.
KAZANDIRILAN YETERLİKLER_| |
DERSİN MODÜLLERİ _| |
SÜRE |
|
1 |
Sosyal hayatta sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek |
Sosyal Hayatta İletişim |
40/16 |
2 |
İş hayatında sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek |
İş Hayatında İletişim |
40/16 |
3 |
Türkçe’yi doğru konuşmak |
Diksiyon-1 |
40/32 |
4 |
Diksiyon-2 |
40/32 |
|
5 |
Mesleği ile ilgili gelişmeleri izlemek ve kendini kişisel olarak sürekli geliştirmek |
Kişisel Gelişim |
40/16 |
6 |
İşletme, finansman, pazarlama, reklam, satış, iş hukuku, kariyer gelişimi ve iş kurma becerileri kazanmak |
Girişimcilik |
40/24 |
7 |
Çevreye karşı duyarlı olmak ve çevreyi korumak |
Çevre Koruma |
40/16 |
8 |
Meslek etiği gereklerine uymak |
Meslek Etiği |
40/16 |
9 |
İş yerinde plan, program ve iş organizasyonu yapmak |
İş Organizasyonu |
40/16 |
10 |
İşçi sağlığı mevzuatına uymak ve iş güvenliği önlemlerini almak |
İş Güvenliği ve İşçi Sağlığı |
40/24 |
|11 |
|Temel düzeyde araştırma yapmak | |
|Araştırma Teknikleri | |
|40/16 | |
MODÜL VE İÇERİKLERİ
• Öğrenme süresi her modül için toplam 40 saattir.
• Kazandırılacak yeterliğe bağlı olarak her modül 40/8, 40/16, 40/24, 40/32, 40/40 olarak yapılabilir.
• Modüllerde önerilen bu süreler öğrenme faaliyetlerindeki teorik ve uygulamalı tüm içeriği kapsar.
• Modül içeriğindeki öğrenme faaliyetinin uygulanması imkânı olmadığında, diğer okullarla ve işletmelerle iş birliği çerçevesinde uygulamalar yapılabilir.
• Kursiyer/öğrencinin önceden kazandığı yeterlikleri tekrar alma zorunluluğu yoktur.
• Modül ve yeterlikler programdaki uygulama sırasına göre alınacaktır.
• Programda yer alan modül ve yeterliklerin uygulama sırası zümre kararı ile belirlenir.
NOT: Bilgisayarlı Makine İmalatçısı Programı yeterlikler tablosu ve modülleri aşağıda verilmiştir.
YETERLİK VE MODÜL TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
14 |
Bilgisayarda Temel Geometrik Çizimler Yapmak |
Temel Geometrik Çizimler |
40/32 |
15 |
Bilgisayarda Özellik ve Tanımlama komutlarını kullanmak |
Özellik ve Tanımlama |
40/32 |
16 |
Bilgisayarda Yeterli Görünüş Çizmek ve Kütüphane oluşturmak |
Yeterli Görünüş Çizimi ve Kütüphane |
40/32 |
17 |
Delik ve vida işlemleri yapmak |
Vida ve Delik İşlemleri |
40/24 |
18 |
Torna tezgâhlarında, kare, trapez ve çok ağızlı değişik özellikte vida açmak |
Vida Açma |
40/24 |
19 |
Penslerle tornalama ve helisel yay sarma işlemlerini yapmak |
Penslere Bağlayarak Tornalama ve Yay Sarma |
40/24 |
20 |
Kaçık merkezli parçaları tornalamak |
Kaçık Merkezli Parçaları Tornalama |
40/24 |
21 |
Özel tornalama araçları ile tornalama işlemlerini yapmak |
Özel Tornalama İşlemleri |
40/24 |
22 |
Delik delme ve büyütme işlemlerini yapmak |
Frezede Delik Delme ve Büyütme |
40/24 |
23 |
Düz ve kremayer dişli açma işlemlerini yapmak |
Düz ve Kremayer Dişli Açma |
40/24 |
24 |
Helis ve konik dişli açma işlemlerini yapmak |
Helis ve Konik Dişli Açma |
40/24 |
25 |
Freze çakısı açma işlemlerini yapmak |
Düz ve Açılı Freze Çakısı Yapma |
40/24 |
26 |
Sonsuz vida ve karşılık dişlisi işlemlerini yapmak |
Sonsuz Vida ve Karşılık Dişlisi |
40/24 |
27 |
Zincir dişli ile özel frezeleme işlemlerini yapmak |
Zincir Dişli ve Özel Frezeleme İşlemleri |
40/24 |
28 |
İstenilen yüzey tamlığında işin özelliğine göre değişik profilde yüzey taşlama işlemleri yapmak |
Taşlama İşlemleri |
40/24 |
29 |
Değişik özellikteki kesicileri bilemek |
Alet Bileme İşlemleri |
40/24 |
30 |
Atölyelerde bulunan iş makinelerinin bakım onarımını yapmak. |
İş Makinelerinin Bakım Onarımı |
40/24 |
31 |
Hidrolik ve pnomatik devreli iş makinelerinin bakım ve onarımını yapmak |
Pnomatik Devreli İş Makinelerinin Bakım ve Onarımı |
40/24 |
32 |
Sanayinin ihtiyacı olan makine ihtiyaçlarını araştırıp tasarlamak |
Araştırma-Geliştirme (Arge) |
40/24 |
33 |
Malzeme seçimi yaparak uygun kesicilerle parçaları işlemek |
Üretim Yapma |
40/24 |
34 |
İşlenen makine parçalarının montajını ve ambalajlamasını yapmak |
Montaj ve Ambalaj Yapma |
40/16 |
35 |
CNC torna tezgâhlarını ve kontrol panellerini kullanmak |
CNC Torna Tezgâhları |
40/24 |
36 |
CNC tornada programlama yapmak |
CNC Tornada Programlama |
40/24 |
37 |
CNC torna programını simülasyon ile kontrol etme, alın, silindirik ve konik tornalamayı programlama ve tornada işlemek |
CNC Torna İşlemleri 1 |
40/24 |
38 |
CNC torna tezgâhlarında kanal açma, delik delme ve büyütme, kavis tornalama, programlama ve tornada işlemek |
CNC Torna İşlemleri 2 |
40/24 |
39 |
CNC torna tezgâhında vida çekmeyi programlama ve çekme ile işlenmiş parçaların ölçme ve kontrolünü yapmak |
CNC Torna İşlemleri 3 |
40/24 |
40 |
CNC tornada çevrimleri programlamak |
CNC Tornalama Çevrimleri |
40/24 |
41 |
CNC tornada değişik işlemler yapmak |
CNC Tornada Alt Program Oluşturma ve Aktarma |
40/24 |
42 |
Bilgisayarda CAM programlarını kullanmak |
Tornada CAM Programı İle Çizim ve Kesici Yolları |
40/24 |
43 |
CAM tornalama yapmak |
CAM Programı İle Tornalama |
40/24 |
44 |
CNC freze tezgâhlarını ve takımlarını ayarlayıp kullanmak |
CNC Freze Tezgâhları |
40/32 |
45 |
CNC frezede programlama yapmak |
CNC Frezede Programlama |
40/24 |
46 |
CNC frezeleme işlemlerini yapmak |
CNC Freze İşlemleri 1 |
40/24 |
47 |
CNC Freze İşlemleri 2 |
40/24 |
|
48 |
CNC Freze İşlemleri 3 |
40/24 |
|
49 |
CNC frezede değişik çevrimleri programlamak |
CNC Freze Çevrimleri |
40/24 |
50 |
CNC frezede değişik işlemleri yapmak |
CNC Freze Alt Program Oluşturma ve Aktarma |
40/24 |
51 |
Bilgisayarda CAM frezeleme işlemlerini yapmak |
Cam Frezeleme |
40/24 |
52 |
Standart makine elemanlarının ve dişli çarkların yapım resimlerini çizmek ve okumak |
Standart Makine Elemanları |
40/32 |
53 |
Dişli çarkların yapım resimlerini çizmek ve okumak |
Dişli Çarklar |
40/32 |
54 |
Makine parçalarının komple ve detay resimlerini çizmek ve okumak |
Komple ve Detay Resimleri |
40/24 |
55 |
Bilgisayarda üç boyutlu katı modelleme yapmak |
Üç Boyutlu Katı Modelleme |
40/16 |
56 |
Bilgisayarda üç boyutlu yüzey modelleme yapmak |
Üç Boyutlu Yüzey Modelleme |
40/24 |
57 |
Bilgisayarda montaj işlemleri yapmak |
Katıların Montajı ve Teknik Resmini Alma |
40/24 |
TOPLAM |
2280/1504 |
MESLEKİ UYGULAMALAR |
864 |
MESLEKİ GELİŞİM MODÜLLERİ |
440/224 |
GENEL TOPLAM |
2592 Saat |
ankara çubuk halk eğitim merkezi, çubuk halk eğitim merkezi, ankara çubuk hem, çubuk hem, ankara çubuk halk eğitim, çubuk halk eğitim, ankara çubuk halk eğitim merkezi adresi, ankara çubuk halk eğitim merkezi telefonu, ankara çubuk halk eğitim merkezi telefon numarası, ankara çubuk halk eğitim merkezi tel no, çubuk halk eğitim merkezi adresi, çubuk halk eğitim merkezi telefonu, çubuk halk eğitim merkezi telefon numarası, çubuk halk eğitim merkezi tel no, ankara çubuk hem adresi, ankara çubuk hem telefonu, ankara çubuk hem telefon numarası, ankara çubuk hem tel no, çubuk hem adresi, çubuk hem telefonu, çubuk hem telefon numarası, çubuk hem tel no, ankara çubuk halk eğitim adresi, ankara çubuk halk eğitim telefonu, ankara çubuk halk eğitim telefon numarası, ankara çubuk halk eğitim tel no, çubuk halk eğitim adresi, çubuk halk eğitim telefonu, çubuk halk eğitim telefon numarası, çubuk halk eğitim tel no, ankara çubuk halk eğitim merkezi telefon no, çubuk halk eğitim merkezi telefon no, ankara çubuk hem telefon no, çubuk hem telefon no, ankara çubuk halk eğitim telefon no, çubuk halk eğitim telefon no